TRƯỜNG THPT NGUYỄN KHUYẾN

Giáo dục địa phương 10 · Chủ đề 1: Biến đổi khí hậu và phòng, chống thiên tai ở TP.HCM

Phiếu học tập nhóm

Nội dung 2 – 3: Biểu hiện và nguyên nhân của biến đổi khí hậu ở Thành phố Hồ Chí Minh

Nhóm số:   Tên nhóm:   Lớp:
Thành viên:

PHẦN I · NHIỆM VỤ CỦA NHÓM — 12 PHÚT

Mỗi nhóm nhận một nhiệm vụ theo bảng dưới đây. Đọc tài liệu, xem video và thảo luận để hoàn thành phần của nhóm mình.

NhómTên độiNhiệm vụ cụ thể
1Đội đo nhiệtTìm bằng chứng cho thấy thành phố đang nóng lên: mức tăng nhiệt độ dự báo, số ngày nắng nóng, hiện tượng đảo nhiệt đô thị.
2Đội đo mưaChỉ ra mưa đã thay đổi thế nào: mưa cực đoan, mùa mưa dịch chuyển, vì sao hệ thống cống không thoát nước kịp.
3Đội canh triềuTheo dõi nước biển dâng và triều cường: các mốc kỷ lục ở trạm Phú An, hiện tượng lún nền đất, vì sao mưa gặp triều thì ngập nặng hơn.
4Đội truy nguyên nhânPhân loại nguyên nhân thành chủ quan và khách quan; chọn nguyên nhân nhóm cho là nghiêm trọng nhất ở địa phương mình.

1. Nhóm em trình bày kết quả tìm được (nêu ít nhất 3 ý, có số liệu nếu tìm được):

2. Một ví dụ có thật ở nơi em sống hoặc nơi em đi học minh hoạ cho nội dung nhóm vừa nêu:

PHẦN II · GHI CHÉP KHI CÁC NHÓM BÁO CÁO

Mỗi nhóm trình bày 2 phút. Trong lúc nghe, em ghi lại ý chính của ba nhóm còn lại.

Nhóm báo cáoÝ chính em ghi đượcĐiều làm em bất ngờ nhất
Nhóm 1 – Đội đo nhiệt
Nhóm 2 – Đội đo mưa
Nhóm 3 – Đội canh triều
Nhóm 4 – Đội truy nguyên nhân

PHẦN III · PHÂN LOẠI NGUYÊN NHÂN

Hãy xếp các nguyên nhân sau vào đúng cột bằng cách ghi số thứ tự của chúng.

  1. Xe máy, ô tô, nhà máy xả khí thải mỗi ngày.
  2. Núi lửa phun trào đưa tro bụi vào khí quyển.
  3. San lấp ao hồ, kênh rạch để xây nhà, làm đường.
  4. Dao động El Niño – La Niña trên Thái Bình Dương.
  5. Khai thác nước ngầm quá mức làm lún nền đất.
  6. Thành phố nằm ở hạ lưu sông, địa hình thấp, giáp biển.
  7. Chặt phá, thu hẹp rừng ngập mặn Cần Giờ.
  8. Băng ở hai cực tan, nước biển giãn nở vì nóng lên.
  9. Bê tông hoá, thiếu cây xanh và mặt nước trong đô thị.
  10. Nền đất trẻ, yếu nên tự nén lún theo thời gian.

Nguyên nhân CHỦ QUAN (do con người)

Nguyên nhân KHÁCH QUAN (tự nhiên)

Theo nhóm em, nhóm nguyên nhân nào là chủ yếu? Vì sao?

PHẦN IV · VẬN DỤNG

1. Chọn một biểu hiện của biến đổi khí hậu mà em thấy rõ nhất ở khu vực mình sống và mô tả ngắn gọn.

2. Nêu hai việc mà học sinh có thể làm ngay để góp phần giảm nhẹ các nguyên nhân chủ quan.